社会学的研究对象、特征与功能

1、社会学的研究对象：个人与社会的关系（奥尔格·齐美尔的观点）。

2、社会学的特征：整体性（最重要的视角）、综合性、经验性（实证性科学）、应用性。

3、社会学的功能：

（1）研究功能：描述性功能、解释性功能、预测性功能、规范性功能。

（2）教育功能：

  ①帮助人们自觉地完成社会化。

  ②帮助人们合理选择。

（3）社会管理功能：建立规范、提供模式、反馈信息。

（4）社会批评功能：

  ①对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物、行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。

  ②通过矛盾分析，更好的调整人与人之间的关系、人与社会的关系、现实与未来的关系、促进发展。

社会学研究方法论

1、实证主义方法论：

（1）概念：遵循自然科学法则、用普遍的因果律研究社会现象的方法理论。

（2）代表人物：孔德《实证哲学教程》、涂尔干《社会学方法的准则》。

2、人文主义方法论（反实证主义方法论）：

（1）概念：对社会行动过程及结果予以主观意义理论。研究的目的在于理解。

（2）代表任务：狄尔泰、韦伯。

（3）主要观点：

  ①强调自然科学与社会科学的区别。

  ②社会学理论研究目的在于理解。

  ③社会学研究应该立足于微观层面，从日常、平凡的事物出发。

3、马克思主义社会学方法论：承认客观社会规律、社会是不断发展变化的、唯物史观。

4、当代社会学方法论的主要流派：后实证主义、新人文主义（新韦伯主义）、批判诠释理论、后现代主义。

5、社会学方法论探讨的主要问题：

（1）社会现象的性质。

（2）社会学的基本假设和研究方法。

（3）价值在社会研究中的作用。

社会学的研究方式与方法

1、统计调查：根据调查目的与要求，运用科学的调查方法，有计划有组织的手机数据信息资料的工作过程。

（1）基本准则：准确性、及时性、完整性。

（2）分类：普遍调查（普查）、抽样调查（抽查）、统计报表。

2、问卷调查：

（1）概念：以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。

（2）分类：自填式、代填式。

3、实地研究（田野调查）：

（1）含义：深入研究对象内部、以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析、解释社会现象的研究方法。

（2）如何做好实地研究：筹划+实施+总结

  ①要有准备，搜索相关文献，了解研究对象的背景。

  ②要制定实地研究方案。

  ③要做好个体或小组的定性访谈。

  ④要尊重对方，忠实于所研究的问题，认真做好观察记录。

  ⑤要分析总和，撰写研究报告，概括总结出新的理论和范畴。

（3）个案研究：以某个社会单位或案例为一个整理进行详细考察的方法。

（4）访谈法和观察法。

（5）典型调查：有意识地选取个别或少数具有代表性的典型社会单位进行深入和周密的实地调查研究。

  ①优点：节约人财物，在短时间内对事物作较深入研究。特别适用于对新情况和新问题的调查研究。

  ②局限性：易受主观意识诱导，所获取的资料难以标准化，结论的客观性和普遍性易受到较多的质疑。

4、实验法：

（1）含义：根据一定研究假设在有控制条件下，通过观察、记录和分析以发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法。

（2）作用：

  ①通过实验判断社会现象间或变量间的因果关系，为某一理论提出新的假设。

  ②通过实验发现以往未知或尚未解释的新事实，建立新的理论。

（3）局限性：实验环境人为性、实验过程反复性、实验对象有限性、实验结果适应性。

5、文献法：

（1）含义：又称文件法、文案法和非介入性研究法，通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。

（2）来源：官方文献、个人文献、大众传播媒介。

（3）优缺点：

  ①文献法的资料信息恒存不变、文献法的费用较低、文献法可以研究其他方法不可及的历史现象、文献法适于作纵观分析。

  ②许多文献资料的客观真实性难以考证、受隐私和保密等限制、相关资料不易获取、部分文献缺乏标准化的资料，难于编录和比较分析。

社会学研究的一般程序与分析类型

1、社会学研究的一般程序：筹划阶段、实施阶段、总结阶段。

2、筹划阶段的主要工作：

（1）选择研究题目。

（2）初步探索。

（3）建立研究假设。

（4）制定研究方案。

（5）做好组织工作。

3、社会学研究分析类型：

（1）定性分析：对收集到的资料进行归纳、分类、比较进而对某个或某类现象性质和特征作出概括的一种分析方法。（偏重人文主义）。

（2）定量分析：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。（偏重经验实证主义的原则）。SPSS（社会科学统计包）、SAS（统计分析系统）。

4、定性分析和定量分析的区别：

（1）着重点：定性分析（质的方面），定量分析（量的方面）。

（2）依据：定性分析依据大量历史事实和生活经验材料，定量分析依据现实资料数据。

（3）手段：定性分析（逻辑推理和历史比较法）。定量分析（测量、统计、模型）。

（4）学科基础：定性分析（逻辑学、历史学），定量分析（概率论、社会统计学）。

（5）结论表述：定性分析（文字描述为主），定量分析（数据、模型、图型）。